Landscapes and Ecosystems with Lego

Revisión de lo aprendido y potenciación de la expresión oral con LEGO. Fijar lo aprendido construyendo con las manos. En este caso, los alumnos de 4º E.P. transforman sus ideas en paisajes y ecosistemas casi reales. 

En las sesiones de febrero repasamos los diferentes tipos de paisaje natural y los impactos negativos del hombre sobre el medio natural representándolo en maquetas de LEGO: paisajes de costa, de montaña, de llanura, contaminación sobre mares y ríos, contaminación del aire…

En las sesiones de marzo representamos el hábitat y ecosistema de dos animales diferentes y explicamos ante nuestros compañeros de clase las características de ese hábitat y la cadena alimenticia a la que pertenecen sus dos animales dentro del ecosistema LEGO que han creado.

Aparte de tener un aprendizaje lúdico y disfrutar mostrando lo que saben y lo han aprendido, les ha ayudado a ser más conscientes del efecto que tiene el ser humano sobre la naturaleza y el medio ambiente.

Todos ellos han reflejado el efecto del hombre sobre bosques talados, aguas contaminadas … y se han dado cuenta de que en todos los ecosistemas había un depredador común: el hombre.

Todos hemos tomado conciencia de la importancia de evolucionar como seres humanos respetando todo lo que podamos nuestro entorno, la Tierra es nuestra casa.

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